本硕都是学前教育专(zhuan)业(ye)的小(xiao)张,毕(bi)业后进入中国儿童(tong)中(zhong)心早期儿童发展部托育(yu)班(ban)。上(shang)岗(gang)前,她(ta)接(jie)受了系统培训,收获满满:“比如新(xin)学(xue)期,如何(he)处理(li)孩子的(de)入托过渡、分离焦虑(lv),怎(zen)样(yang)根据婴幼(you)儿的(de)不(bu)同年龄发展(zhan)特(te)点,开展保育照护和发展支(zhi)持。”
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