剧情简介

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1、以(yi)教学(xue)实践为载体,研读教育(yu)理论知识,促进(jin)教师(shi)把理论(lun)知(zhi)识转(zhuan)化为(wei)具体的教学行(hang)为。 首(shou)先,继续结(jie)合教学需要组织教(jiao)师(shi)研读“纲要”和“课(ke)程指南”,让(rang)教师能够(gou)逐渐

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