针对(dui)托育服(fu)务供给不足的现实,北京市北(bei)海幼儿(er)园园长柳(liu)茹(ru)认(ren)为(wei),要进(jin)一(yi)步(bu)挖掘(jue)托(tuo)育服务资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化”建设,鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延(yan)伸(shen)开设托班(ban),依托(tuo)社区资源发展(zhan)半日制(zhi)、计时托、临时(shi)托等灵(ling)活多样的托育方式,为群(qun)众提供“家门(men)口”的服(fu)务。
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