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　　针对托育(yu)服务(wu)供(gong)给不足的(de)现实，北京市(shi)北(bei)海幼儿园园长柳茹认为，要进一步挖掘(jue)托育(yu)服务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设托班(ban)，依托社区(qu)资源发(fa)展半日制(zhi)、计时(shi)托、临时(shi)托等灵(ling)活多样(yang)的托(tuo)育方式，为群众(zhong)提(ti)供“家(jia)门口(kou)”的(de)服务。