针对托育(yu)服务供给不(bu)足的现(xian)实(shi),北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei),要进一步挖掘托育(yu)服务资源。如支(zhi)持(chi)“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有条件的幼(you)儿(er)园(yuan)向下延(yan)伸开设(she)托班,依托社区资(zi)源发展半日(ri)制、计时(shi)托、临时(shi)托(tuo)等灵活多(duo)样的托育(yu)方式(shi),为(wei)群众提供“家(jia)门口”的(de)服务(wu)。
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