针对托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实(shi),北京市北海幼儿园(yuan)园长柳(liu)茹(ru)认为,要进一(yi)步挖掘(jue)托育服务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建(jian)设,鼓(gu)励有条件的幼儿(er)园向下延(yan)伸开设托(tuo)班,依(yi)托社(she)区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时托、临时(shi)托等(deng)灵活多(duo)样的托(tuo)育(yu)方式,为群众提供“家(jia)门口(kou)”的服务。
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